一个几秒视频吓哭很多孩子,却引来无数爸爸妈妈点赞转发

栏目:视频 来源:先锋科技网 时间:2019-07-09

最近,短视频应用上莫名火了很多吓唬孩子的视频,主播扮演成医生或者警察等形象吓唬孩子听话。


比如扮成医生拿着针管的方式吓唬小孩睡觉。

“睡觉!赶紧睡觉!”


除了“医生”,还出现了“警察”:


这样可怕的视频竟然引来无数爸爸妈妈的点赞和转发,有的父母在评论区回复说:真的太有用了,孩子立刻就乖乖听话了。



对于这样的视频,我对父母们的建议是,作为娱乐,轻松一乐当然可以。


但信以为真,完全照搬,用这样的方式来教育和管理孩子,则有很多不妥之处,甚至会给孩子的心理造成深深的伤害。



不良影响


如果直接给孩子看这种视频,或者用视频中的方式对待孩子,也许可以在短期内有所收效,但对于孩子的健康成长,则会带来诸多不良影响:


1、通过吓唬的方式,来让孩子遵守规则。孩子并不能理解这些规则的真正意义和重要性。孩子做这些事的动机,是由“恐惧”驱动,并未成功将规则内化,在遇到没有“恐惧”和“吓唬”的环境时,这些本来应当正常遵守的规则,很可能出现反弹。


2、破坏孩子的安全感。医生、警察、护士等正向的社会职业,被父母们拿来当做吓唬孩子的“权威”形象会将这些正常的职业妖魔化,给孩子造成只要是穿这些“制服”的人,就都很可怕的印象。直接破坏孩子对世界的基础信任,和建立在对环境和人的信任基础上的“安全感”。


3、这个年龄阶段的孩子,因为思维发展的局限,并不能分清楚想象与现实、夸张与事实的差别。大人们以为开个玩笑、无伤大雅的很多行为,孩子却会当成是真实存在的,并由此带来真实强烈的情绪反应、和心理状态。


4、这样的行为有可能会损伤亲子之间的信任。当孩子发现父母只是在开玩笑,闹着玩,就是喜欢“逗我玩”,他们说的做的,其实不是真的的时候。会影响孩子对父母天然的“信任感”,造成孩子之后对父母的言行抱有怀疑,亲子沟通和亲子关系都会受到影响。



生活中常见的错误教育方法


其实这些短视频的流行,确实反映了一些真实生活现状,也解决了不少爸爸妈妈内心真实的焦虑——“孩子不听话的时候,我到底要怎么做,才能让ta听话啊?”


我可以理解爸爸妈妈们心情,但我想先提醒的是,除了“吓唬”之外,生活中还有很多教育方法可能是错误的:


1、指责。如果只有指责,孩子记住的往往还是父母激烈的情绪表达方式,往往还是不知道正确的方式应该是什么样的。


2、打骂。体罚、大吼大叫,是程度更激烈的指责方式,对孩子的影响同上,且程度更重。


3、威胁。“你不XXX做,我就不爱你了”等等这样威胁孩子的方式,跟之前的“吓唬”同样,会影响孩子的安全感,让孩子处于“恐惧”之中。


4、说教。只“讲道理”,不关注孩子感受,会让孩子觉得“空洞”,缺乏说服力,并且因为感受没有得到理解,下面的说教往往也很难听进心里去。


5、过度保护。不敢让孩子尝试,或者孩子犯错之后包庇袒护,都是过度保护。孩子缺乏机会自己体验行为的后果,对责任、规则、负责任等品质的培养都是不利的。



如何执行家庭规则


也有一些父母可能会问,“那要怎么让我家孩子听话?守规则呢?”


在这里我想先跟大家说清楚一个概念,“听话”不是“守规则”。


学校规则、社会规则、交通规则,这些规则都是必须遵守的。家庭中共同商量,制定好的“家规”,也需要每个家庭成员的共同遵守。


但是“听话”,不是孩子成长的“必备技能”。反倒是孩子在2岁左右,或者青春期等“自我意识”迅猛发展的时期,“不听话”是他们成长的关键路径。

 

而如何让孩子“守规则”呢?

1、说明理由。父母用清晰的、孩子可以理解的方式解释规则的意义和重要性。


2、制定合理、阐明规则。用准确、不含歧义的语言跟孩子商量确定规则。有很多父母会反馈说,我明明跟孩子商量好规则了,ta就是不听话。那么父母需要反思制定规则的时候,是否考虑过孩子的年龄、能力范围、制定的是合理可执行的规则。


并且孩子是否真正理解了含义——比如父母跟一个3岁的孩子说,10分钟以后才可以吃糖。孩子点头答应,但是很快就出尔反尔。事实上,由于3岁的孩子对“10分钟”这样抽象的时间单位,是完全不能理解的,所以ta即使答应,也并不能理解这个规则真正的意义,则规则无法良好地执行。


3、预设困难。孩子越小,越不能预测在执行规则过程中,自己可能遇到的困难,父母可以通过预设困难,以及预设解决方案的方式,帮助孩子更好理解整个过程。


4、设置奖惩。这里的“奖惩”,不一定是明确的惩罚或物质奖励,而是孩子做到了,父母一定要积极鼓励、正面赞美与评价。而做不到时,事先约定恰当的“惩罚”措施,是帮助孩子逐步建立“规则意识”的完整方案。


孩子不是“吓”大的,是用爱和方法浇灌大的。


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